BAB 9: PENGURUSAN PENASIHATAN MURID

PETA MINDA










RUMUSAN

Topik 10 berkaitan dengan pengurusan penasihatan murid. Bab ini menjelaskan tentang fungsi seorang guru bukan sahaja mengajar bahkan sebagai penasihat kepada para pelajarnya agar mereka yang mempunyai masalah dapat dibantu dengan sebaiknya. Sesi kaunseling terhadap pelajar amat perlu terutamanya bagi pelajar yang mempunyai masalah dalam pembelajaran mahupun kendiri. Kaunseling sememangnya memainkan peranan yang amat penting kerana pelajar yang bermasalah amat memerlukan kaunseling. Dengan kaunseling pelajar yang bermasalah dapat dibanterskan. Pengurusan penasihatan murid ini sangat penting untuk dilaksanakan agar masalah-masalah yang berlaku dapat diatasi hingga ke akar umbi. Namun begitu, pelbagai aspek haruslah ditekankan ketika memberikan sesi kaunseling dan bimbingan iaitu dengan mematuhi kod etika bimbingan & kaunseling serta tidak melakukan perkara yang bercanggah daripada aspek bimbingan & kaunseling. Sebagai seorang guru, sikap profesional dalam menangani isu dan masalah pelajar sangat diperlukan agar pelajar dapat memberikan kerjasama dalam menyelesaikan masalahnya. Oleh itu, setiap masalah dapat diselesaikan sekiranya semua guru memainkan peranan mereka.

                                                          BAHAN TAMBAHAN











Untuk mengetahui lebih detail tentang maklumat tambahan anda boleh rujuk di link di bawah

  1. https://www.researchgate.net/publication/311116845_MODIFIKASI_TINGKAH_LAKU_MURID_MENGGUNAKAN_TIME-OUT_DAN_KATA_PUJIAN







RUJUKAN



Tiwi Kamidin, (2004). Pendekatan Sistem Mentor Dalam Pengurusan Tingkah Laku                                          Bermasalah. Jil.5, 55-64

Abd. Halim Mohd Hussin dan Muhammad Muzafar Shah Mohd Razali, (2000). Pencegahan                              Penyalahgunaan Dadah, Universiti Sains Islam Malaysia, Negeri Sembilan.


Mohd Hanafi Mohd Yasin, (2016, 30 November). Motivasi Tingkah Laku Murid                                                  Menggunakan Time- out  dan  Kata Pujian. Universti Of Malaysia.






Comments

  1. Unknown25 May 2019 at 04:26

    Salam. Tahniah kerana anda telah memudahkan pembaca untuk memahami konsep bab ini melalui peta minda yang disertakan diatas.

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

BIODATA DIRI SAYA

Image
BIODATA DIRI NAMA: CIK ZULAIKA BINTI CHE ZAHARI UMUR: 21 TAHUN STATUS: BUJANG KETURUNAN: MELAYU TARIKH LAHIR: 09 APRIL 1998 TEMPAT LAHIR: HOSPITAL UNIVERSITI SAINS MALAYSIA ALAMAT RUMAH: HADAPAN MASJID BERIS KUBUR BESAR 16050 BACHOK KELANTAN NO TEL: 0111-6342340 EMAIL: cikzulaikaa98gmail.com HOBI: MENYANYI DAN MEMBACA IDOLA: IBUBAPA MATLAMAT JANGKA PENDEK: MENDAPAT SEGULUNG IJAZAH MATLAMAT JANGKA PANJANG: MEMBAHAGIAKAN KEDUA ORANG TUA FALSAFAH HIDUP: SEORANG YANG TETAP PENDIRIAN PRINSIP DIRI: NAK BERJAYA HARUSLAH MENCARI ILMU ITU
Read more

BAB 10: PENGURUSAN PENASIHATAN MURID

Image
PETA MINDA RUMUSAN Kesimpulannya, pengurusan pelbagai budaya ini amat penting kepada masyarakat untuk memahami dan mempelajari nilai perbezaan yang terdapat dalam masyarakat majmuk. Guru memainkan peranan yang penting dalam pembentukkan sebuah masyarakat yang aman dan sejahtera, iaitu guru memberikan pendedahan yang sebaiknya kepada pelajar tentang kepentingan mempelajari dan memahami budaya masyarakat pelbagai kaum di sekolah. Pendidikan pelbagai budaya ini haruslah di pratiskan ketika proses pembelajaran di dalam kelas ataupun di luar kelas agar dapat melahirkan seseorang insan yang berkualiti dan berilmu pengetahuan yang luas. Dengan adanya pengurusan pelbagai budaya, maka kita dapat melahirkan satu masyarakat yang harmoni dengan melalui kefahaman yang sama terhadap kepentingan kepelbagaian lapisan masyarakat. BAHAN TAMBAHAN Untuk mendapatkan bahan tambahan dengan lebih detail anda boleh tekan link dibawah yea 1.  https://www...
Read more